VAMOS CONTINUAR . A semente foi lançada, é deixá-la germinar.

Pois é!

O blogue vai continuar!

E muitas coisas irá publicar.

A professora Carla é a dinamizadora. A professora de 1º e 4º chama-se Vanda Figueira e a do 2º e 3º chama-se Lídia Ribeiro e gostaram da ideia.

Já se escreveram as primeiras cartas e a espera da resposta é emocionante.

Aprendemos que o ano lectivo lá, está a terminar, mas esperamos que, para o ano sejam eles a querer continuar.

PARABÉNS aos alunos e professores da E.B.1 de S. Miguel de Machede.

Os alunos de S. Miguel de Machede viram publicadas as suas poesias inspiradas no livro de António Mota "Se tu visses o que eu vi".

O livro foi lançado na cerimónia de estrega de prémios de excelência, na escola sede e tem uma qualidade excepcional.

Foi o resultado do trabalho de estimulação de escrita criativa e expressão plástica com orientação dos docentes António Pereira, Ana Tabarra e Gertrudes Pastor que também coordenou o projecto. A jovem Joana Dias foi a responsável pelo design gráfico.

O livro pode adquirir-se na E.B.1 de S.Miguel.

APROVEITAMOS PARA MOSTRAR A NOSSA VERSÃO. TAMBÉM FIZEMOS POESIA COM O MESMO TÍTULO " Se tu visses o que eu vi...", INSPIRADOS NO TRABALHO DE António Mota.

O jornal da nossa terra dedicou uma página inteira ao trabalho da escola e do Diogo.

O Azarujense fez o favor de mostrar aos seus assinantes e compradores (quase toda a população de Azaruja) o trabalho desenvolvido na escola, não só dedicando-lhe uma página inteira, como remetendo os leitores para o nosso blog, dando-lhe assim o seu significado: dar uma perspectiva mais vasta do trabalho dos alunos, fazendo com que este seja realmente visível fora das quatro paredes da sala de aula!

À sua directora o nosso agradecimento!

Não sabemos se vai haver continuidade para este blog...

Pois é, foram-se embora para o 2º Ciclo, 12 alunos "sobreirinhos". Os que ficaram têm nova professora.

Ir-se-á colocar a questão: fará sentido continuar com o blog "sobreirinhos", quando já não estão todos (restam 6) e a interacção com o escritor já deixou de existir?

A resposta ainda está em estudo e aparecem propostas de criar um blog da escola. Assim, não se perdia o jeito de escrever para o mundo...


Para já compete-me a mim, professora da turma "sobreirinhos" terminar a mostragem do trabalho desenvolvido e tornar acessível a todos a reflexão sobre ele.

"A leitura é um processo universal de obtenção de significados "(Ivone Niza, 1998) e a prova disso é que, ao ler "O Velho e os Pássaros" (de António Mota) e adaptar a obra para o seu teatro de final de ano, os alunos tiveram que se apropriar do significado de palavras que eram tão desconhecidas, como imprescindíveis para a compreensão do que leram. Houve necessidade de recorrer a fotografias antigas (ampliadas), da faina do campo antes do recurso às máquinas.

O autor caracterizou a sua escrita, durante um tempo, num conhecimento das actividades da lavoura, contrapondo-a assim, à que era mais comum até ali, à descrição da vida das grandes cidades.

Como a aquisição do conhecimento é transversal, recorreu-se à expressão plástica para representar conceitos que queriamos adquirir. Assim, surgiu um tempo de construção de significados de palavras como: eira, arado, juntas de bois, debulha, debulhadora, fardos,etc.

Os alunos chamaram-lhe "desenho à vista" mas a "vista" era feita através de fotografias da época. Sairam verdadeiras obras de arte! De entre elas seleccionámos estas:

Também a professora tem muito que aprender ainda.

Reconheço que esta aprendizagem de publicar blogs ficou ainda muito por desvendar.

Para os alunos é sempre mais fácil aprender. Este é o mundo deles. Nasceram nesta era. A tecnologia já faz parte deles, mesmo que não estejam sempre a utilizá-la, ela está lá.

Para mim, foi uma aprendizagem no âmbito da Formação em Língua Portuguesa, PNEP.

Este foi o princípio. O aprofundamento terá que ser em Formação própria, se houver oferta, ou em auto-formação. Tanta vez que quis introduzir fotografias, ou retirá-las e me "desaparecia" tudo! E tinha que saber, para poder ensinar os alunos a fazê-lo.

As aprendizagens fazem-se assim. Fazendo e desfazendo. Construindo e descontruindo, para dar lugar a mudanças, a conhecimento novo.

Deu muito trabalho, foram muitos serões de aprender para ensinar mas, neste final de ano, fica-me uma sensação de realização.

Que turma fantástica tive! Tanto que gostámos do que fazíamos! Eles, todos, a professora Gertrudes, a professora Carla e eu.

Ainda faltam publicar algumas produções poéticas das Ciências. A seu tempo!

Obrigados por nos lerem! Por nos saudarem! Por nos animarem! Por nos motivarem!

A Festa de final de Ano foi o culminar de actividades divertidas e construtivas

A ginástica e a dança foram os grandes momentos. Mereceram esse protagonismo. Fez-se um bom trabalho, assim como em Inglês. A dança de Inglês convidou a assistência a colaborar e, por se estar ocupado, não ficaram registos.

Ficou na memória.

O Teatro de Sombras Chinesas e de Fantoches foi todo feito por eles. Desde a barraquinha, que o Vitor levou para a Escola, aos fantoches, às personagens para o Teatro de Sombras, aos textos dramáticos próprios e às adaptações das histórias de António Mota.

A professora Gertrudes foi a grande impulsionadora desta actividade.

Divertimo-nos todos, zangámo-nos algumas vezes, porque as críticas nem sempre são fáceis de ouvir. Nestas idades fazer e refazer custa muito.

Mas aprenderam mais.

Melhoraram textos com a ajuda dos outros, que foram o primeiro público.

E agora Professora? O que acontece ao Blog?

Já não há alunos na escola.

Ficou por mostrar boa parte da Festa de Final de Ano. As rimas que fizeram para se despedirem dos colegas que vão para o 5º ano, (não se publicam porque revelam segredos deles), só "os de cá" podem saber, porque todos se conhecem e não levam a mal.

A emoção de novos rumos.

A despedida da infância, de uma escola em que eles foram os protagonistas.

Perguntaram-me:

- Professora e agora o blog?

Respondi-lhes que o 3º ano, que está no 4º, chegará a acordo com a nova professora, para lhe dar continuidade. Além disso, a professora Carla continuará na Biblioteca e já se comprometeu a continuar a ajudar, assim como na continuidade da correspondência com o Brasil.

Ficaram animados e tranquilos.

Ficam 7 deste grupo. Entram 9 para o 1º ano e constituirão uma turma.

De certeza que também se irão entusiasmar. Alguns deles até têm computador. A participação dos pais vai ser fundamental.

Por agora, cabe-me a mim terminar o que começou como um projecto colectivo, de todos e para todos (os envolvidos e os do mundo).

Deliciavam-se com a projecção que o blog podia ter.

O quão longe iriam os seus produtos? Será que alguém responderia?

E iam ao Atlas procurar regiões longínquas e perguntavam "Será que aqui há Internet?" e "Será que entendem o que escrevemos?" mas logo um, mais desperto, assegurava: "Então não entendes o que vês nas fotografias?". E outros: "As imagens também são uma forma de falar" e assim continuaram, entusiasmados.